Повномасштабна війна вплинула не лише на ведення бойових дій, а й на принципи підготовки військових кадрів. Як зазначив Максим Кіріакіді, ключовою причиною майбутньої реорганізації стало зростання Військово-морських сил і збільшення потреби у фахівцях.
Він нагадав, що до 2014 року Військово-морська академія діяла в Севастополі. Після окупації Криму цей навчальний заклад фактично довелося відновлювати з нуля вже на материковій частині України. Нині інститут перебуває у підпорядкуванні Національного університету “Одеська морська академія”, однак після реорганізації має стати окремим самостійним закладом вищої військової освіти.
В інституті вже сформували три факультети, які мають стати базою для майбутньої академії. Також у структурі функціонують науковий центр і центр виживання на морі.
Одним із невирішених питань залишається пошук постійного місця розташування майбутньої академії. Інститут опрацьовує це питання разом із командуванням ВМС.
За словами начальника інституту, сучасна війна змушує безперервно оновлювати зміст підготовки майбутніх офіцерів. У закладі прагнуть якомога швидше інтегрувати бойовий досвід у навчальний процес, а особливу увагу приділяють практичній підготовці.
Після першого курсу курсанти проходять шлюпочну практику. Після другого вони працюють на кораблях як командири відділень. Після третього виконують обов’язки командирів команд, а після четвертого проходять стажування на офіцерських посадах, на які будуть призначені після випуску.
Важливою складовою підготовки є міжнародна співпраця. Більшість курсантів морських спеціальностей проходять практику не тільки на українських кораблях і у військових частинах, а й на кораблях держав-партнерів.
Під час такої практики українські курсанти служать на протимінних кораблях, долучаються до заходів із розмінування морських акваторій і працюють на кораблях, що виконують реальні бойові завдання.
Основну частину вступників становить цивільна молодь. Водночас серед курсантів є чинні військовослужбовці, зокрема учасники бойових дій і військові, відзначені державними нагородами.
Серед абітурієнтів найбільший інтерес викликають водолазна спеціалізація, напрямок психологічної підтримки персоналу та підготовка для берегових ракетних військ.
Вступна кампанія вже триває, а документи приймають до 1 липня. Серед головних вимог — вік до 30 років і придатність за станом здоров’я. При цьому гендерних обмежень немає.
Зараз близько 20% курсантів — жінки. Цього року вперше заявки подали абітурієнтки, які хочуть опановувати спеціальність корабельної енергетики та стати корабельними механіками.
На переконання Максима Кіріакіді, через десять років український флот буде сильним не лише завдяки кораблям. Йдеться про поєднання різних складових — безпілотних систем, авіації, берегових ракетних комплексів і корабельного складу. Саме для такого флоту, вважає начальник інституту, і потрібно готувати нове покоління офіцерів.
Створення Військово-морської академії у ВМС розглядають не як формальну зміну назви навчального закладу, а як основу майбутньої системи підготовки морських офіцерів і один із кроків до відновлення та розвитку української морської потуги.
